使用眼生理电生物反馈训练，，，综合全面评价儿童把稳力四性（即：：不变性、、广度性、、转移性、、分配性），，，无创伤，，，无副作用，，， 可能客观的评估患儿当前的情况，，，有别于其它步骤只侧重于测试一性（如数字划销考试转移性；威斯康辛图片分类考试分配四性），，，或依附家长、、教员问卷等主观方面的评估，，，切合DSM-IV尺度。

训练步骤吸收加拿大四维生物反馈训练仪和美国AD620的先进道理和经验，，， 以行为疗法为基础，，，针对儿童把稳力四性对症综合反复训练，，，从而达到显著改善成效。

全中文界面，，，操作方便易把握。

液晶显示，，，大容量数据库存储

本仪器活络度高，，，对分歧儿童太阳穴产生的分歧电势量均能适应，，，所纪录输出的波形清澈，，，不变性好。本仪器操作方便，，，是适合儿童的医学测试设备

四种诊断方式 不变性、、广度性、、分配性和转移性；

不变性光点移动距离 440mm，，，±10%；

不变性光点活动方式 变速、、匀速、、凝视三种，，，匀速、、变速为3.6秒/周期,±10%误差

眼睛与屏幕的地位距离 正对屏幕，，，距离屏幕35cm～40cm ；

丈量探头 三极探头；

具备职能 拥有八种训练职能； 拥有松弛调节职能；拥有波形分析职能； 拥有信息治理职能； 拥有诊断及训练评分职能； 拥有打印测试了局职能； 具罕见据备份复原职能。

环境温度 10℃～30℃；

相对湿度 ≤70%；

大气压力 860hPa～1060hPa；

电源 220V±22V，，，50Hz±1Hz ；

使用环境 周围无强烈的电磁滋扰和机械震荡，，，无侵蚀气体。